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Master of Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
社科
教育
教育學院
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項目簡介
專業(yè)方向
教育
入學時間
2/7月
項目時長
2年
項目學費
42000澳元/年
項目官網(wǎng)
https://www.monash.edu/study/courses/find-a-course/tesol-d6005?international=true
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培養(yǎng)目標
<p>莫納什大學對外英語教學碩士項目適合從事國際或當?shù)赜⒄Z語言教學工作的專業(yè)人士、在職教育者以及未來的教育者,畢業(yè)后學生可獲得對外英語教學研究生文憑。項目幫助學生更好地理解理論和實踐之間的聯(lián)系以及研究英語語言教學和學習的實踐原則的重要性。學生將對語言教學和語言學習中的核心概念有更深入的理解。</p><p>項目旨在向?qū)W生灌輸當代外語習得的相關理論和實踐,強化學生對以下話題的理解與駕馭能力:社會和文化背景在語言學習中的作用,不同教學環(huán)境中對外英語教學、學習、評估和課程設置方法,評定任務的評估、分析和設計,正式學習環(huán)境中雙語能力提升與語感保持,地區(qū)和全球環(huán)境下的英語教學,網(wǎng)絡學習模式中的跨文化學習與交流,電子科技在教學中的應用。</p><p>莫納什大學對外英語教學碩士項目課程安排靈活,學生可以一邊工作一邊修完課程,如申請網(wǎng)絡課程或者選用網(wǎng)絡課與線下工作坊結(jié)合的上課方式。畢業(yè)生能夠勝任對外英語教學的工作,在全球化進程加快的時代背景下具有相當明顯的競爭力。</p>
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申請要求
Entry Level 1:2年制課程(96學分):<br> - 具有澳大利亞學士學位(或同等學歷),至少達到平均學分60%<br> Entry Level 2:1.5年制課程(72學分):<br> - 具有澳大利亞學士學位(或同等學歷),至少達到平均學分60%,并且具備至少2年全職同等相關專業(yè)經(jīng)驗;或<br> - 具有澳大利亞學士學位(或同等學歷),需要相關學科背景,包括但不限于語言學、語言研究、語言教學和口譯與筆譯,至少達到平均學分60%;或<br> - 具有4年制澳大利亞榮譽學士學位或澳大利亞研究生證書或澳大利亞研究生文憑(或同等學歷),至少達到平均學分60%;或<br> - 具有澳大利亞碩士學位(或同等學歷),至少達到平均學分60%。<br> Entry Level 3:1年制課程(48學分):<br> - 具有澳大利亞學士學位(或同等學歷),需要相關學科背景,包括但不限于語言學、語言研究、語言教學和口譯與筆譯,至少達到平均學分60%,并且具備至少2年全職同等相關專業(yè)經(jīng)驗;或<br> - 具有4年制澳大利亞榮譽學士學位或澳大利亞研究生證書或澳大利亞研究生文憑(或同等學歷),至少達到平均學分60%,并且具備至少2年全職同等相關專業(yè)經(jīng)驗;或<br> - 具有4年制澳大利亞榮譽學士學位或澳大利亞研究生證書或澳大利亞研究生文憑(或同等學歷),需要相關學科背景,包括但不限于語言學、語言研究、語言教學和口譯與筆譯,至少達到平均學分60%;或<br> - 具有澳大利亞碩士學位(或同等學歷),至少達到平均學分60%,并且具備至少2年全職同等相關專業(yè)經(jīng)驗;或<br> - 具有澳大利亞碩士學位(或同等學歷),需要相關學科背景,包括但不限于語言學、語言研究、語言教學和口譯與筆譯,至少達到平均至少有學分(60%)。
語言要求
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總分要求
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申請時間

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國際生
提前批次
:是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進行中
:{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
:申請量過大,相應的申請有延遲或者無法拿到offer的風險。
國際生
:本條是指國際生截止日期
課程設置
教育与科研
Interacting with research in education
全球环境下教育问题的审视
Investigating education issues in global contexts
引导教育与工作
Leading education and work
深化教育与可持续性
Deepening education and sustainability
对外英语教学与评估
Pedagogy and assessment in TESOL
语言、文化与课程
Language, culture and curriculum
对外英语教学教师专业实践
Professional practice for teachers of TESOL
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