教學(xué)碩士（幼兒教育）
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Master of Teaching (Early Childhood Education)
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項(xiàng)目簡介
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專業(yè)方向
教育
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入學(xué)時(shí)間
2/7月
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項(xiàng)目時(shí)長
2年
目學(xué)費(fèi).png){kind=icon}
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
43400澳元/年
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項(xiàng)目官網(wǎng)
https://adelaideuni.edu.au/study/degrees/master-of-teaching-early-childhood-education/int/
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>阿德萊德大學(xué)教學(xué)碩士（幼兒教育）課程將助學(xué)生在課堂教學(xué)乃至更廣闊的教育領(lǐng)域蓬勃發(fā)展。學(xué)生將掌握現(xiàn)代教學(xué)技巧，了解兒童發(fā)展的細(xì)微差別，并探索如何為所有學(xué)生創(chuàng)造安全包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。探索各種教育理念和教學(xué)方法，完善學(xué)生獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)習(xí)如何開展以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動，激發(fā)和啟發(fā)幼兒的思維。</p>
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申請要求
具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，所有申請者均需提交一份400-600字的教學(xué)能力陳述
語言要求
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總分要求
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聽力
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閱讀
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寫作
/
口語
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小分要求
無要求
聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
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課程設(shè)置
全部(13)
核心课程(11)
基于游戏的学习、理论与教学法
Play-based Learning, Theories and Pedagogies
核心课程
学习阅读
Learning About Reading
核心课程
早期识数
Early Numeracy
核心课程
语言学习
Learning About Language
核心课程
了解影响家庭和社区的复杂性
Understanding Complexities Impacting Families and Communities
核心课程
有效的教学实践、吸引年轻学习者和指导行为
Effective Pedagogical Practices for Engaging Young Learners and Guiding Behaviour
核心课程
第一民族、知识和文化响应教学
First Nations Peoples, Knowledges and Culturally Responsive Teaching
核心课程
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成功案例
莫纳什大学
教学硕士offer
D同学
应届生
畢業(yè)院校:
西交利物浦大学
本科專業(yè):
艺术与科技
基本背景:
GPA65.00 雅思7.5
主要經(jīng)歷:
2段实习 1段课程设计
墨尔本大学
教育学硕士offer
D同学
应届生
畢業(yè)院校:
西交利物浦大学
本科專業(yè):
艺术与科学
基本背景:
GPA65.00
主要經(jīng)歷:
2段实习 1段课程设计
新南威尔士大学
教育学硕士（教育研究）offer
L同学
应届生
畢業(yè)院校:
绥化学院
本科專業(yè):
小学教育
基本背景:
GPA80.85 无语言申请
主要經(jīng)歷:
4段课程设计 1段实习
悉尼大学
对外英语教学教育学硕士offer
F同学
已毕业
畢業(yè)院校:
贵州师范大学求是学院
本科專業(yè):
英语
基本背景:
GPA83.00
主要經(jīng)歷:
3段课程设计 1段实习 1段工作
昆士兰大学
教育研究硕士（2年制）offer
L同学
应届生
畢業(yè)院校:
广东海洋大学
本科專業(yè):
经济与金融
基本背景:
GPA3.03 无语言申请
主要經(jīng)歷:
4段实习 2段竞赛
莫纳什大学
教育学硕士offer
S同学
应届生
畢業(yè)院校:
上海师范大学天华学院
本科專業(yè):
小学教育（中外合作办学）
基本背景:
GPA2.90 无语言申请
主要經(jīng)歷:
3段实习 3段课程设计
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